作为父母，我们如何引导孩子走向未来?照片通过美国农业部
由葆拉·詹森
我似乎一直对领导能力很感兴趣。在我成长的过程中，我的父母通过他们在社区、教堂和学校的积极作用，塑造了我的领导力。我8岁加入4-H，小学时被称为“小组长”(我不认为这是一种赞美)，并在高中、大学及以后继续担任领导职务。但我最重要的领导角色是作为一个家长。通过这个角色，我了解到，世界上所有的智慧和爱并不一定能保护我们中的任何一个人不做父母，而这可能会阻碍我们的孩子茁壮成长，获得独立，成为他们有潜力成为的领导者。
我读了一篇文章，很感兴趣蒂姆·爱尔摩博士我们了解到，作为父母，我们是如何阻止我们的孩子成为这个世界所需要的下一代领袖的。这篇文章分享了七个有害的育儿行为阻止我们的孩子成为他们自己的生活和他们将要生活的世界的领导者:
- 我们不让我们的孩子经历危险我们生活在一个处处警告我们危险和不信任的世界。“安全第一”的观念不断强化我们对失去孩子的恐惧，所以我们竭尽所能地让他们远离健康的冒险行为，这产生了负面影响。孩子们需要经历几次失败才能明白这是正常的。如果父母把风险从孩子的生活中消除，我们可能会在成长中的领导者中经历高度的傲慢和低自尊。
- 我们拯救得太快了如今的年轻人并没有像30年前的孩子们那样培养出一些生活技能，因为成年人会突然介入，替他们解决问题。如果我们救助得太快，用“帮助”过度纵容我们的孩子，我们就不需要他们自己克服困难和解决问题。这是一种短期的育儿方式，它严重忽视了领导力的意义——让我们的年轻人在没有帮助的情况下也能做到这一点。孩子们迟早会习惯有人来拯救他们:“如果我失败或不称职，一个成年人会抚平一切，消除我的不当行为带来的任何后果。”而在现实中，这与世界的运行方式甚至相差甚远，因此它使我们的孩子无法成为有能力的成年人。
- 我们太容易胡言乱语-孩子们很快就会发现，只有爸爸妈妈觉得自己很棒，而别人却不这么说。他们开始怀疑父母的客观性;那一刻感觉很好，但它与现实没有联系。当我们太轻易地夸夸其谈，忽视不良行为时，孩子最终会学会欺骗、夸大和撒谎。
- 我们让内疚妨碍了良好的领导你的孩子会从你对他们说“现在不行”或“不行”的失望中恢复过来，但他们不会从被溺爱的影响中恢复过来。让他们为自己真正珍视的东西而奋斗需要．作为父母，我们在奖励孩子时往往会给他们想要的，尤其是有多个孩子的时候。当一个人在某件事上做得很好时，我们会觉得表扬和奖励那个人而不是另一个人是不公平的。这是不现实的，而且错失了向孩子们强调成功取决于我们自己的行动和善行的机会。要小心，不要教他们一个好成绩的奖励是去购物中心。如果你们的关系建立在物质奖励的基础上，孩子既不会感受到内在的动力，也不会感受到无条件的爱。
- 我们不会分享过去的错误健康的青少年会想要展开他们的翅膀，他们需要自己尝试。作为成年人，我们必须让他们去做，但这并不意味着我们不能帮助他们在这些水域中航行。和他们分享你在他们这个年纪时犯过的相关错误帮助他们学会做出正确的选择。(避免消极的“教训”，如吸烟、酒精、非法毒品等)此外，孩子们必须准备好遇到失误和面对他们的决定的后果。分享你面对类似经历时的感受，是什么促使你采取行动，以及从中学到的教训。因为我们不是孩子们的唯一影响者，我们必须是最好的影响者。
- 我们把智慧、天赋和影响力误认为是成熟情报通常被用来衡量一个孩子的成熟度，因此父母认为一个聪明的孩子已经准备好面对这个世界了。事实并非如此。例如，一些职业运动员和好莱坞新星拥有难以想象的天赋，但仍然陷入公众丑闻。仅仅因为天赋出现在孩子生活的一个方面，不要认为它遍布所有领域。没有什么神奇的“责任年龄”，也没有一个经过验证的指南，告诉孩子什么时候应该被给予特定的自由，但一个很好的经验法则是观察和你同龄的孩子。如果你注意到他们自己做的比你的孩子做的多，你可能在延迟孩子的独立。
- 我们不实践我们所宣扬的-作为父母，我们有责任塑造我们希望孩子过的生活。帮助他们过上有品格的生活，变得可靠，对自己的言行负责。作为家庭的领导者，我们可以从只讲诚实的话开始——善意的谎言会浮出水面，慢慢侵蚀我们的品格。在别人可能会注意到的道德选择上注意自己，因为你的孩子也会注意到。例如，如果你不偷工减料，他们就会知道这对他们来说也是不可接受的。通过志愿服务项目或社区团体，让你的孩子知道什么是无私和快乐的付出。让人们和地方比你发现时更好，你的孩子会注意到并做同样的事。
把孩子培养成坚强独立的领导者，不是让他们今天快乐，而是让他们为未来做好准备。事实是，那些能够关注明天而不仅仅是今天的父母，会产生更好的结果。
作为父母，我们怎样才能远离这些阻碍孩子成长的行为呢?
作为父母，在与孩子互动时，对自己的言行有高度的自知之明是很重要的。足够关心地训练他们，而不仅仅是给他们一个好的生活。指导他们，而不是溺爱他们。你可以从以下10个想法开始:
- 谈谈你希望了解的关于成年的问题。
- 允许他们尝试那些让他们难以接受的事情，甚至让他们失败。
- 讨论如果他们不能掌握某些学科的未来后果。
- 帮助他们将自己的优势与现实问题相匹配。
- 提供需要耐心的项目，让他们学会延迟满足。
- 教他们生活就是选择和权衡;他们不能做所有的事情。
- 发起像成年人一样的任务，比如自己付账单或做生意。
- 把他们介绍给他们感兴趣的领域的社区导师。
- 帮助他们设想一个充实的未来，然后讨论实现这个目标的步骤。
- 庆祝他们在独立和负责方面取得的进步。
视频:与孩子们交流
挽救你。小镇created a video to show how they connect with kids and help them to play a role in shaping the future of their town. The与孩子们视频可以在SaveYour上看到。小镇．
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